Les petits détectives - Grandes images et petits intrus

Les petits détectives - Grandes images et petits intrus

Niveau: GS

Présentation : 

Les enfants prennent la parole de façon spontanée, même les petits parleurs, et sont amenés à construire des phrases précises et structurées pour décrire l’image et justifier le choix des intrus.

Les thèmes proposés sont proches du quotidien des enfants : la cour de l’école, la cantine, la salle de motricité, la rue, la piscine, l’aire de jeux…

Deux grandes images sont proposées à chaque période de l’année. Les intrus sont progressivement plus difficiles à repérer et à justifier. 10 grandes images en 2 versions :

- 1 version décor => les enfants décrivent l’image,

- 1 version illustrée => les enfants doivent repérer les intrus et justifier leur choix.

Une mascotte se cache dans les scènes pour créer du lien avec les enfants !

Faire une inférence, c’est prendre en compte une information qui n’est pas explicitement formulée en faisant appel à ses connaissances et au contexte.

En développant les habiletés langagières des enfants, dont l’habileté à faire des inférences à l’oral, on renforce les compétences nécessaires à la compréhension de textes écrits.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

• S’exprimer dans un langage syntaxiquement correct et précis.
• Utiliser le vocabulaire et les structures de phrases adaptés.
• Produire des phrases affirmatives et négatives.
• Utiliser des connecteurs de cause et de conséquence.
• Développer l’observation et la discrimination visuelle fine.