Maths en MS

LE GUIDE DE L’ENSEIGNANT 

Dans chaque unité :

- Une séquence de 4 séances dans laquelle est mise en oeuvre la démarche Manipuler - Verbaliser - Représenter - Abstraire 

- Des jeux et activités complémentaires 

- Des activités ritualisées quotidiennes pour aider les élèves à mémoriser et automatiser les procédures découvertes 

- Des séances dédiées à l’apprentissage de la résolution de problèmes arithmétiques 

LES COMPLÉMENTS NUMÉRIQUES

- Du matériel à imprimer pour mener les séances. 

- Des exercices complémentaires. 

- Des jeux à imprimer. 

- Des référents à afficher. 

- Des animations pour conduire les activités ritualisées. 

- Des grilles d’observation pour évaluer les progrès des élèves. 

- Des apports théoriques complémentaires pour l’enseignant.