
Dossier sur les mathématiques en grande section.
Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en grande section? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle? Comment automatiser les compétences numériques des élèves? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques?
Dossier de 208 pages A4 imprimé intégralement en quadrichromie.
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